中学生物学

目录
热点与前沿
基因工程学习过程中的几个常见误区 周毓;3-4
其他_封面照片说明
香彩雀 4
教学研究
“目标导向与评价驱动”在高中生物复习课中的应用策略 程明;5-7
“细胞的基本结构”的单元说课设计 薛晓梅;7-9
导探问贯穿于“噬菌体侵染细菌的实验”教学及赏析 任思惠;10-11
基于5E教学模式“基因定位”微专题复习教学探索 施茂庆;12-14
“细胞增殖”的教学设计 曾红艳;14-15
基于微视频的高中生物移动学习探索 曹冬林;16-19
高中生物学教学中固定点的选定与利用 孙家林;19-20
例谈微课在初中生物复习教学中的应用 姚碧林;21-22
基于“问题串”创设与应用的抛锚式教学——以“物质跨膜运输的实例”为例 李守宇;23-24
直观演示法在初中生物教学中的应用——以“练习使用显微镜”教学为例 黄紫筠;范曾丽;25-26
“物质跨膜运输的方式”教学设计 常彬;27-29
“细菌、真菌与食品的制作”教学设计及反思 吴呈香;29-31
基于学生经验的生物课堂学习活动设计 左学国;32-34
通过课例研究改善“性染色体与伴性遗传”的教学流程 曾吉;34-35
立足初中生物课堂 培养学生核心素养 邢菊芳;36-38
基于生物学核心素养的教学初探——以“生态系统的结构”一课为例 屈燕飞;38-39
科学探究与实验教学
挖掘校本课程资源 创新高中实验教学——以“植物组织培养”实验为例 蔡利永;40-41
中学生物植物类实验中染色剂的应用及优化 董文焕;祝妍瑾;陈文荣;42-44
例谈理性思维培养视角下的高中生物实验教学 翟德栓;44-46
用数字化设备创新实验教学——以“呼吸作用”实验为例 姚国平;51-53
植物园地在初中生物学实验教学中的应用研究 葛金兰;54-55+80
教学评价
关于“PCR引物”高考试题解析 何一;56-58
涉及两对等位基因自由交配问题的探讨 孟昭来;赵锦程;58-59
例谈初中生物开放性试题设计对培养学科素养的意义 段紫星;60-62
新高考生物成绩报告单教学价值浅析 章红斌;62-64
其他
重要通知 59
重要声明 73
课程与教材研究
在高中生物教学中渗透生命教育的实践研究 尹成报;汪闯;65-67
在生物教学中加强培养学生的科学思维 谢亦驰;67-68
初中生物校本课程的探索与思考 窦喆;69-70
教师教育
福建省2010～2017中学生物教师教科研论文发表情况的可视化分析 余雪梅;肖巧玲;71-73
教学反思
基于微课的“翻转课堂”教学实践与反思 王佳川;74-75
浅谈高中生物学的学习方法 杨舒婷;76-77
基于学生社会责任培养的教学环节设计 黄春华;77-78
“人类的起源和进化”一节教学札记 卢康;79-80