中学生物学2023年11期
- 教学研究
- 新高考背景下分组教学在高中生物学教学中的应用王萍;
- 融入思政元素的高中生物学教学设计与实践汤禹平;
- 提升中华优秀传统文化认同感的生物学教学策略探讨顾元辉;
- 基于大概念的大单元教学实践——以“遗传信息的传递”大单元为例张凌霞;
- 基于生物学义教新课标的跨学科项目式学习初探——以“关注生命指标—...李梦雅;秦莹;崔颖;
- 基于新课程的高中生物学项目化学习实践和思考——以“酶在实际生活中...许龙兵;
- 学科大融合理念下的初中生物学教学实践路径探析王振琴;
- 科学探究与科学实验
- 基于科学探究素养“四要素”的实验教学设计——以“观察植物细胞的质...刘小园;周丽婷;
- 基于5E教学模式的高中生物学实验教学境脉设计姜宇;
- 双缩脲试剂不同使用方法探究张金鑫;张烈;李娟娟;
- 基于学科能力发展的初中生物学教材实验拓展——以“绿色植物与生物圈...丁莉;
- 教学评价
- 基于知识结构化的生物学概念图类作业设计策略及应用——以初中生物学...龚永涛;于宛迪;庞发虎;
- 核心素养视域下2023年全国高考甲卷理综29题分析及命题建议韦艳艳;卢秀杭;
- 指向核心素养的高中生物学试题命制毛志伟;吴进强;庄志雄;
- 2023年生物学高考广东卷第18题浅议与拓展汪嘉勇;刘孝开;
- 基于情境创设的义务教育质量监测工具命制发展核心素养沈洁;
- 其他_封面照片说明
- 马利筋--
- 课程与教材研究
- “双新”背景下高中生物学“化解难点微课程群”的实施韦堃;金兵;
- 初中生物教材中我国主要哺乳动物学名所蕴含的爱国主义教育元素诸谦;黄高俣;周长发;
- 中学生物学融入社会主义核心价值观:课程责任、内容和策略——以“友善...王丽娟;卜庆梅;王雨;
- 中英高中生物学“组成细胞的分子”教材比较分析曹宇恒;
- 其他
- 启事--
- 重要声明--
- 教学反思
- 基于深度学习进行教材整合的高三单元教学设计——以“蛋白质的合成、...侯英杰;田树青;
- 基于创设情境的大单元教学设计——以“物质的输入与输出”为例鲁晓煜;许子伦;江辉;
- STEM+理念下的“生态工程”教学设计张霞;
- 基于发展循证学习思维的教学策略——以“绿色植物与生物圈的水循环”...胡于盼;
- 概念教学在初中生物学单元教学设计中的应用——以“人体内废物的排出...张园园;
- 基于科学史的探究式教学——以“光合作用的原理和应用”为例谢飞云;
- “光合作用与能量转化”(第1课时)教学设计黄琴;
- 以“基因在染色体上”一节为例谈科学思维的培养李晶;
- 基于情境教学策略的深度学习——以“人体的内环境与稳态”为例卢倩倩;