中学生物学2023年12期_最新目录

中学生物学2023年12期

教学研究
课程思政融入初中生物学教学实践初探——以“膳食指南与食品安全”为例吴莹;
指向高中生物学重要概念的单元境脉架构——以“稳态与调节”模块重要...吴依妮;
“国家认同”视域下的初中生物学课程思政教学策略熊文静;
核心素养导向下初中生物学教学真实情境创设的实践研究孙丽君;王延林;仇立岗;
生态学教学中科学史课程资源的挖掘与梳理——以林德曼的视角认识生态...张惠莹;鲁亚平;韩菲;
提高学生科学思维水平的生物学教学策略浅析——以“血糖调节”为例贾维薇;
深度学习理念下初中生物学小组合作学习的实践策略陆晓峰;
通过建模及模型转换培养学生生物学核心素养——以“蛋白质是生命活动...白雪雪;罗明;
思维可视化在高中生物学学习任务设计中的应用策略探究朱小妹;
聚焦核心概念的单元教学设计——以“神经调节”为例张倩;
深度学习视域下的支架式教学——以“细胞是生命活动的基本单位”为例段娜;
融合中华优秀传统文化的生物学教学——以青蒿素发现史为例杨威;向炯;崔鸿;
其他_封面照片说明
蛇岛蝮Gloydius shedaoensis--
科学探究与科学实验
利用固定化技术净化家庭养鱼废水叶克姣;令狐美迪;陆兴亮;
基于学习境脉的高中生物学实验教学设计钱敏艳;张佳星;
科学探究视域下高中生物学项目式实验——以“厨余垃圾的微生物降解”...郑小婧;雷娟;刘杨;
用数据观念破解探究性实验隐形问题——以“探究种子萌发需要的外界条...林雯;

基于探究性实验的“环境因素参与植物生命活动调节”的教学设计张金鑫;
其他
启事--
教学评价
生物学学科核心素养导向的情境化命题探索李春燕;
生命观念视角下的2023年江苏省高考试卷分析张晓辉;吴劲松;
指向核心素养的试卷分析及教学启示——以2023年广东省初中学业水平考...谢燕婷;
课程思政视域下的高考试题分析及教学启示——以2021—2023年广东省高...江静;谷峻;
课程与教材研究
高中生物学新旧教材中HPS内容的比较分析及教学建议——以人教版《必修...郝建仕;
深挖教材“思考·讨论”栏目，发展学生科学思维素养马腾禹;席有威;雷超;
教学反思
指向核心素养的“被动运输”(第1课时)5E教学设计宋祥春;
一例贯穿的情境创设在生物学教学中的应用——以“种群具有一定的特征...徐宏伟;叶卫杰;刘永生;
基于多种图式的初中生物学单元复习教学——以“人体对疾病的抵御”单...吴兰兰;
基于真实情境的“减数分裂和受精作用”教学设计王艳秋;陶铜筑;冯晓英;
义务教育生物学新课标研究
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》“评价建议”解读李文送;