中学生物学2024年03期
- 教学研究
- 生命安全与健康教育融入生物学教育——以“心肺复苏”为例杨威;吴建军;崔鸿;
- 美育视域下的高中生物学建模教学探索与实践——以“细胞的基本结构”...魏晓雪;
- 基于深度学习的“传统生物技术的应用”教学设计李思杰;杨慧;
- 基于真实情境落实高中生物学“教、学、评”一体化的5E教学模式——以...王婷婷;
- 基于模型构建的高中生物学单元教学应用研究——以“遗传的分子基础”...张腾腾;李苗苗;
- 基于学习进阶的蒸腾作用概念教学李静;冯丽;
- “以课程标准为核心的项目学习”在生物学教学中的应用——以“基因工...石虹梅;俞明月;沈妍婧;
- 基于5E教学模式的“生态系统的物质循环”教学设计钱芳;张志祥;
- 基于核心素养的PBL教学法在高中生物学教学中的案例探析黄杰;
- 人文渗透：新时代高中生物教学的美育育人策略初探方琴;
- 基于真实情境的“人类遗传病”教学设计朱慧娟;
- “易学课堂”教学范式下的生物课例研究——以苏科版第5章第1节“饮食...陆伶俐;
- 基于模型构建的高中生物大概念深度学习实践——以“基因在染色体上”...冯聪聪;
- SNP教学模式在高中生物学概念教学中的运用初探——以“DNA通过复制传...王志亚;
- 高中生物学课程思政元素的挖掘与实践研究——以《遗传与进化》为例江静;谷峻;
- 科学探究与实验教学
- 基于ATDE教学模式培养创造性思维的实验教学设计——以“DNA的粗提取与...张椰清;周航;
- 劳动教育与初中生物学融合的实践教学探索——以“绿色植物的一生”项...孙佳欣;
- 深度学习视域下的高中生物概念教学实践研究——以“基因突变”为例唐建烽;田树青;
- 基于具身认知理论的初中生物学实验教学设计——以“植物种子的萌发”...徐力;
- 林德曼如何测得“能量”李志鹏;桂浩然;刘柯珂;李颖;陈明林;
- 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验解析钱于洁;严雅萍;谢群;
- 教学评价
- 聚焦学业质量标准的高中生物学分层作业设计张俊杰;方智慧;
- 指向社会责任培养的教学实践——以“人类遗传病”复习课为例缪吉;
- 广东新高考生物学试题中中华优秀传统文化的渗透及命题启示晏迎春;
- 课程与教材研究
- 新课标引领下的人教版高中生物学新旧教材实验内容的对比分析——以“...陈秀亭;
- 高中生物学两套拓展型教材对比分析——以“光合作用”整体设计为例花宗霖;周有寿;李莉;
- 初中生物校本课程的开发与实施——以“室外生命探秘”课程为例谢宝凤;
- 基于核心素养“地方特色植物——文山三七”的校本课程开发罗玉佳;熊映波;韩宁;
- 教学反思
- 高中生物学渗透职业生涯规划教育的探究麻绍群;孔嘉宜;聂玲萍;罗紫嫣;高晓杰;
- “学习进阶”视域下的生物专题复习教学实践——以“病毒专题复习课”...张淑萍;
- 基于图式建构的高三生物二轮复习教学——以“人和动物生命活动的调节...周忆堂;吴燕清;陈晓芳;
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- 中学生物学征稿启事--
- 中学生物学征订启事--